Lehrveranstaltungen

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Inhalt der Lehrveranstaltung

Die Geschichten von Räumen und Bildern sind eng miteinander verwoben. Sie sind von Prozessen wie der Emanzipation des autonomen Bildes, der Bildwerdung von Räumen in Form von Scheinarchitekturen oder der Herausarbeitung der Zentralperspektive als Bildarchitektur durchsetzt. Die optische Wahrnehmung gebauter Räume ist von Bildern geprägt und geschult. Zugleich stehen Bildwerke stets in räumlichen Kontexten und interagieren mit ihrer Umgebung.

In der Lehrveranstaltung werden Fragen diskutiert wie: In welcher Art manifestieren sich Raumvorstellungen von Künstler*innen des Mittelalters im Bild? Inwiefern erweitern Scheinarchitekturen Räume? Kann Architektur als – farbiges – Bild gedacht werden? Wie konzipieren Versatzstücke ein Hintergrundbild für theatrale Inszenierungen? Und wie kann eine feministische und postkoloniale Kritik des illusorischen Bildraumes und der weißen Architektur der Galeriewände entwickelt werden? Um diese Fragen diskursiv bestmöglich zu beantworten, werden wir ausgewählte Werke in einer Kirche und Ausstellungshäusern in Wien besprechen.

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Inhalt der Lehrveranstaltung

Die Übung vermittelt den Studierenden architektur- und kunsthistorische Methoden der Analyse von Bauten und städtebaulichen Situationen. "Moving lectures" versteht sich als Lehrformat, bei dem die grobe und bis ins Detail gehende Betrachtung räumlicher Sachverhalte zu einer Intensivierung des so wichtigen Sensoriums für kreativ Schaffende im Bereich Architektur und Städtebau im Vordergrund steht. Die erarbeiteten Grundlagen unterstützen eine weitergehende Analyse und Interpretation von Architekturen und Städtebau und helfen den Absolvent:innen in ihrem späteren Arbeitsfeld.

lm Rahmen einer Einführung und acht Begehungen werden kunst-, architektur- und städtebauhistorische Werke aus dem Barock vor Ort besichtigt, analysiert und in Gruppenarbeit beschrieben. Vordringliches Ziel ist die Erfassung von Raum (bebaut/nicht bebaut), raumkonstituierender Elemente, Materialien, Begrünung, usw. sowie der souveräne Umgang mit dem Korpus an fachspezifischen Begriffen.